I remember some walls in my city and how it used to have all these writings and drawn pictures which sometimes can be attractive and creative. There was a little bit of poetry, quotes and other personal messages that someone realized that the wall is the best place to share it.
ما زلت اذكر تلك الجدران في مدينتي و ما كان عليها من الكتابات والصور المرسومة والتي يمكن أن تكون في بعض الأحيان جذابة و بها شيءٌ من الإبداع. و قد كان هناك القليل من الشعر، وغيرها من الرسائل الشخصية التي ظن صاحبها أن الجدار هو أفضل مكان لمشاركة الناس بها
We all tried in our classrooms to use the walls in some activities where the student had to go and stick some papers or displays. I use this method a lot and usually I use sticky notes. My students can brainstorm ideas on a new topic, share what they have learned in one of my classes or in any other way that suits my lesson. This kind of activities is also used in sessions or workshops where participants use the walls in some way.
جميعنا حاولنا في صفوفنا استخدام الجدران في بعض الأنشطة بحيث يعرض الطالب عليها بعض الأوراق اوالملصقات. أنا شخصياً استخدم هذا الأسلوب كثيراً، وعادةً ما استخدم أوراق الملاحظات حيث يُمكن لطلابي تبادل الأفكار بشأن موضوع جديد، مشاركة ما تعلموه في الفصل أو استخدامها بأي طريقة أخرى تناسب الدرس. ويستخدم هذا النوع من الأنشطة أيضا في الدورات التدريبية وورش العمل
We can use different colors or fonts and make it very neat and attractive but at the end it is still not interactive. We are only putting words.
يمكننا استخدام ألوان أو خطوط مختلفة وجعلها مرتبة وجذابة ولكن في نهاية الأمر سوف تبقى غير تفاعلية بحيث لا يمكننا ان نضع عليها إلا كلمات
Sticky note poster from Mr. Hamad’s class
Now imagine a different kind of wall “Padlet“. A wall where in addition to writing we can add photos, videos, voice notes, a website that can open on the wall or even add a document.
You can create a wall and use it in the classroom where the students share their input, you can keep one wall for announcements between you and your students, you can use it to share resources with them and another good way to use it is to share your students work with the parents where they can enter and view it any time.
الان تخيل نوع مختلف من الجدران ؛ جدار بالإضافة إلى إمكانية الكتابة عليه؛ يمكنك أن تضيف عليه الصور، الفيديوهات، التسجيلات الصوتية، مواقع الانترنت التي يمكن أن تُفعل روابطها على تلك الجدران أو حتى إضافة أي مستند
يمكنك إنشاء الجدار واستخدامه في الفصول الدراسية بحيث يشارك طلابك آرائهم مع الجميع. يمكنك أن تخصص جدار واحد للإعلانات بينك وبين طلابك؛ يمكنك استخدامه لمشاركتهم الموارد و المصادر ؛ وايضاً هو وسيلة جيدة لاستخدامه لمشاركة أعمال طلابك مع أولياء الأمور من خلال بعض الصور والفيديوهات للطلاب أثناء لدرس؛ كما يُمكن لأولياء الأمور الدخول ومشاهدة ذلك الجدار في أي وقت
شكرًا أستاذ خالد على هذه المقالة الجميلة. فقط أحب ان أشارك برابط لموقع إلكتروني تم إطلاقه ليكون مستودع لتجارب المدارس الامريكية في استخدام التكنولوجيا
https://www.edsurge.com/research/guides/the-fifty-states-project-stories-from-the-2015-16-edtech-classroom
شكراً جزيلاً لك أستاذ جمال عبيد على التعليق والاهتمام وايضاً على مشاركة هذا الموقع المفيد